Descripción General: Colaborará en el Programa Educativo ofreciendo tutorías a niños y jóvenes. Verifica y ayuda diariamente a los participantes en la realización de las asignaciones y tareas especiales asignadas en la escuela. Provee asistencia en el desarrollo de ejercicios de práctica de las diferentes competencias escolares. Mantiene registros de asistencia y de progreso de los participantes del programa educativo. Sirve de apoyo en los servicios complementarios que ofrece el Centro. Es crucial que este sea un ejemplo positivo en todo momento a través de sus acciones, dentro y fuera del Club.

Tares y responsabilidades del puesto:

1. Verifica y ayuda a los participantes en la realización de las asignaciones y tareas especiales asignadas en la escuela.

2. Provee y corrige ejercicios de práctica de las diferentes destrezas escolares.

3. Provee tutorías especializadas según sea necesario.

4. Participa y colabora en las actividades que se organicen dentro del programa.

5. Sirve de apoyo a otros programas del club.

6. Lleva control de los puntos “Power Points” acumulados por los participantes.

7. Mantiene los registros de los participantes organizados y actualizados.

8. Anota en los registros cualquier comentario relevante al aprovechamiento académico del participante.

9. Es ejemplo positivo en todo momento a través de sus acciones, dentro y fuera del club.

10. Realiza cualquier otra tarea asignada por su supervisor.

Experiencia, Educación, Conocimientos & Habilidades:

• Estudiante Universitario (preferible en Educación) con estudios conducentes al grado de Bachillerato. 60 créditos universitarios, 15 créditos en educación, un (1) año de experiencia ofreciendo tutorías, conocimientos en MS Office y búsqueda en Internet.
• Educación y formación: conocimiento de los principios y métodos para el diseño de currículos y formación, la enseñanza y la instrucción para individuos y grupos, y la medición de los efectos de la formación.
• Idioma inglés: conocimiento de la estructura y el contenido del idioma inglés, incluido el significado y la ortografía de las palabras, las reglas de composición y la gramática.
• Matemáticas: conocimiento de aritmética, álgebra, geometría, cálculo, estadística y sus aplicaciones.
• Servicio personal y al cliente: conocimiento de los principios y procesos para proporcionar servicios personales y al cliente. Esto incluye la evaluación de las necesidades del cliente, el cumplimiento de los estándares de calidad de los servicios y la evaluación de la satisfacción del cliente.
• Psicología: conocimiento del comportamiento y el desempeño humanos; diferencias individuales en capacidad, personalidad e intereses; aprendizaje y motivación; métodos de investigación psicológica; y evaluación y tratamiento de trastornos conductuales y afectivos.
• Establecer y mantener relaciones interpersonales: desarrollar relaciones de trabajo constructivas y cooperativas con los demás y mantenerlas a lo largo del tiempo.
• Organización, planificación y priorización del trabajo: desarrollo de objetivos y planes específicos para priorizar, organizar y realizar su trabajo.
• Documentar / registrar información: ingresar, transcribir, registrar, almacenar o mantener información en forma escrita o electrónica / magnética.
• Pensar de forma creativa: desarrollar, diseñar o crear nuevas aplicaciones, ideas, relaciones, sistemas o productos, incluidas las contribuciones artísticas.
• Programación de trabajos y actividades: programación de eventos, programas y actividades, así como el trabajo de otros.
• Capacitar y enseñar a otros: identificar las necesidades educativas de otros, desarrollar programas o clases formales de educación o capacitación, y enseñar o instruir a otros.
• Ayudar y cuidar a otros: brindar asistencia personal, atención médica, apoyo emocional u otro tipo de cuidado personal a otros, como compañeros de trabajo, clientes o pacientes.
• Identificación de objetos, acciones y eventos: identificación de información mediante la categorización, estimación, reconocimiento de diferencias o similitudes y detección de cambios en circunstancias o eventos.
• Actuar para el público o trabajar directamente con él: actuar para las personas o tratar directamente con el público. Esto incluye atender al cliente y recibir clientes o invitados.
• Evaluación de la información para determinar el cumplimiento de los estándares: utilizar información relevante y el juicio individual para determinar si los eventos o procesos cumplen con las leyes, regulaciones o estándares.
• Análisis de datos o información: identificar los principios, razones o hechos subyacentes de la información al desglosar la información o los datos en partes separadas.
• Monitorear procesos, materiales o alrededores: monitorear y revisar información de materiales, eventos o el entorno, para detectar o evaluar problemas.

Relevo de responsabilidad: La información presentada indica la naturaleza general y el nivel de trabajo que se espera de los empleados en esta clasificación. No está diseñado para contener, ni para ser interpretado como, un inventario completo de todos los deberes, responsabilidades, calificaciones y objetivos requeridos de los empleados asignados a este trabajo.

Empleador de igualdad de oportunidades de empleo, todos los solicitantes calificados recibirán consideración para el empleo sin importar raza, color, religión, sexo, orientación sexual, identidad de género, origen nacional, discapacidad o condición de veterano protegido.